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小学工作总结(5)

4、签订责任书、告家长书轨制:黉舍正班主任及任课西席明确各自的岗位职责。黉舍在学期初与门生家长明确门生安然责随意率性识,明确了家长应做的事情和应负的责任。还印发了元旦放假等安然《告家长书》、还使用家校通短信平台向家长及监护人鼓吹了门生校外安然留意事变、家长若何治理好子女在家庭的各类安然行径及门生校外安然的防护步伐,增强了门生家长注重子女安然的自觉性和警备意识。

5、建立黉舍安然意外变乱处置惩罚预案轨制:结合黉舍本身的实际,拟订校内突发事故事情预案、地震应急疏散预案、火警变乱应急预案、预防与节制熏染病应急预案,做到职员职责明确,信息渠道通顺,法度榜样科学,实施便捷。

三、加强教导,增强意识。

1.使用早会、国旗下讲话、班队会、安然鼓吹栏、LED、校讯通、微信群等道路有针对性地对师生进行安然教导。内容包括:交通安然、用电安然、防火、防溺水、防震减灾、预防食品中毒、各类熏染病的预防、家庭生活、户外活动安然活动等,大年夜力加强门生优越行径习气的培养,降服麻痹思惟。长假前使用国旗下讲话和早会对门生进行专题安然教导。

2.10月份开展防溺水专项事情:在我校黄天满教育主任的组织带领下,国庆假期我校部分西席和保安职员开始对校园周边危险水域安然隐患进行周全排查,周全懂得坝头、浯厝、溪边等村子的沟渠、水坑警示标语设置环境,并对警示标志损掉或毁坏的环境与村子委会联系,村子委会及时进行补充。经由过程这些步伐的采取,有效地杜绝了安然变乱的发生。

3.组织全校师生不雅看消防、交通安然等鼓吹教导短片。并于11月6日下昼第三节课,我校黄教育举行一场找火警隐患,保家庭安全为主题的消防安然常识讲座,让门生吸收消防的安然教导,前进安然意识和自护自救能力。

四、往后的事情思路

安然事情责任重于泰山,我校在往后平安稳定事情中仍继承以扶植安全、康健、文明、折衷的校园情况和种种安然变乱0起0发生为目标,开展如下事情:

(一)进一步规范治理,完善轨制。做到安然组织机构健全,安然事情责任轨制健全,责任明确,包管安然事情扎踏实实地开展。

(二)警钟长鸣,居安思危。增强安然事情的任务感、责任感,在安然事情上齐抓共管,严格履行黉舍安然事情规定,将变乱祛除于发芽状态。

(三)宣教结合,前进安然应急本质。始终把安然事情放在重要位置,事事讲安然,及时传达上级安然会议或文件精神,结合会议或文件精神拟订切实可行的步伐并卖力落实。

(四)加大年夜安然事情的力度,确保安然事情开展得踏实有效。建立完善的安然警备体系,使黉舍安然事情进一步常常化、轨制化、社会化,再创我校安然事情的新场所场面。

小学事情总结范文8

本学期,数学教研组在“加强进修,更新不雅念,确立新课程的基础理念,坚决不移地实施、培养门生立异意识、探索意识和实践能力为重心的本质教导。转变教研理念,改进教研措施,优化教研模式,积极探索在新课程革新背景下,小学数学教研事情新体系“这一思惟的指示下,在黉舍引导的精确引导下,在全体组员的合营努力、奋斗下,脚扎实地的开展了一系列活动,并取得了可喜的成就。

一、主要事情及成就

1、本学期数学期中考试,六年级在区会考中成就四个班级的数学匀称成就在学区中高居榜首,其他年段与槟榔小学交换试卷,成就也达到了标准。

2、加强教研活动,前进西席营业能力。争取每位西席每学期上一堂公开课。李惠芳师长教师执教的《统计》在全区优质棵评选可中获二等奖;桑丽阳在黉舍青年优质课评选活动中得到了一等奖;郑秋双、陈淑清等师长教师积极参加黉舍举行的公开课比赛,得到评委果同等好评;安棉师长教师也开了一节校公开课,得到了师长教师的好评;陈艺红师长教师馔写的《数学广角》一案例颁发于《小学数学报》。

3、加强对辅优补差事情的监控力度。见效显明不及格的人数在逐年下降。

4、并开展了和槟榔小学关于出卷质量和试卷的评析与交流,交流较为成功。

二、主要做法和履历

1、进修、融会新课程标准的精神,切实转变教导教授教化不雅念。

新课程标准给教导领域注入了新的活力、新的生气愿望,它指出了教导教授教化的成长偏向,充分强调门生的进修职位地方。本学期我们教研组把进修新课程标准作为营业进修的一项紧张内容,在这一学期多名师长教师走出校园到各校进修他人的履历与钻研措施;我校派马亚红师长教师到武夷山参加省课题“问题办理”的研讨活动,并把新的理念带给了每一位西席。

光显的理念,全新的框架,了了的目标,有效的进修对新课程标准的基础理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的懂得,本学期各年级在新课程标准的指示下教导教授教化革新跃上了一个新的台阶。每一位西席都充分熟识到,不转变传统的教授教化不雅念,不前进自身的常识素养,不掌握今世化的教授教化手段,是很难适应教导的新形势。

2、讲堂教授教化,西席之间相互进修,合营成长。

本学期我们每位数学西席都是讲堂教授教化的实践者,为包管新课程标准的落实,我们把讲堂教授教化作为有利于门生主动探索的数学进修情况,把门生在得到常识和技能的同时,在感情、立场代价不雅等方面都能够充分成长作为教授教化革新的基础指示思惟。我们坚持半个月举行一次教研活动,并规定一学期每个西席同段互听。在各类活动中,西席们把自己在教授教化中碰到的利诱和获得的教授教化心得与各位西席相互交流,合营探究。

我们数学教研组是一个连合温馨的大年夜家庭,大年夜家在教研中知无不言,在教研中相互赞助,办理问题,在平凡的教授教化事情中勤勤勉恳事情着。

3、以教授教化为中间,力争老例和立异有机结合。

这学期,我们教研组坚持以教授教化为中间,强化治理,进一步规范教授教化行径,并力争老例与立异的`有机结合,匆匆进西席严谨、踏实、高效、科学的优越教风及门生严肃、勤劳、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个:自检——治理上,努力表现以工本钱的思惟。

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